Ceea ce trebuia să fie un simplu exercițiu de pregătire pentru elevi s-a transformat într-un conflict de muncă oficial. Vineri, 27 martie 2026, Sindicatul „Didactica” din Vaslui a depus o reclamație formală la ITM, contestând modul în care autoritățile școlare au gestionat resursa umană pe parcursul simulărilor pentru examenele naționale.
Anatomia unei Reclamații: Dincolo de Note și Rezultate
Sindicaliștii nu vizează nivelul de pregătire al elevilor, ci condițiile în care cadrele didactice au fost obligate să își exercite atribuțiile:
Timpul de Lucru vs. Timpul de Repaus: „Didactica” reclamă depășirea programului normal de muncă și nerespectarea pauzelor necesare între sesiunile de supraveghere și cele de corectare digitalizată.
Presiunea Digitalizării: Sindicaliștii susțin că noua metodologie de corectare a pus o presiune suplimentară neplătită pe profesori, transformând un proces tehnic într-un maraton de stres administrativ.
Sesizarea ITM ca Ultim Resort: Decizia de a implica Inspectoratul Teritorial de Muncă marchează o premieră locală în 2026, semnalând că răbdarea cadrelor didactice față de „sarcinile de serviciu” neprevăzute a ajuns la o limită critică.
Această mutare transformă simulările examenelor dintr-o problemă pedagogică într-una de dreptul muncii, obligând Inspectoratul Școlar Județean Vaslui să ofere explicații în fața inspectorilor de muncă, într-un moment în care sistemul de educație este deja sub presiunea reformelor digitale.
Editor:N.I.
